FIRAH - Recherche Appliquée sur le Handicap

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Ludification et Autisme

Coordination et habilités sociales de l'enfant autiste

    Actualités

    • 15 / 06 / 2021

      Colloque d’inauguration de la Chaire Handicap, Éducation et Numérique

      La chaire HÉN vise à produire, développer et évaluer des ressources numériques innovantes favorisant l’objectif d’une éducation et d’une société plus inclusive en France et à l’international. Elle mobilisera conjointement, tout au long de son développement, les savoir et les savoir-faire du monde de la recherche, des entreprises et des acteurs publics, et partagera les connaissances et les retours d’expérience.

      Organisé par l’INSHEA et son unité de recherche le Grhapes, ce colloque, se déroulera du 21 au 23 octobre et permettra d’inaugurer la chaire et de présenter toutes ses thématiques de recherche et activités pour les années à venir.

    • 15 / 06 / 2021

      Stratégies et modes de communication auprès de publics adultes à besoin particulier

      Cette formation vise à  développer chez les participants des stratégies communicationnelles, notamment dans leur communication avec des publics rencontrant des difficultés à s’exprimer en langue française (en situation de handicap, d’illettrisme, allophones…).

    • 10 / 06 / 2021

      Webinaire "Comment favoriser l’accessibilité aux apprentissages en situation de classe au collège et au lycée ? "

      Le CRAIF propose un nouveau webinaire réservé aux professionnels. Il aura pour objectifs de :

      • Comprendre les spécificités sensorielles et cognitives des élèves avec TSA, et leurs conséquences dans les apprentissages scolaires
      • Proposer un enseignement adapté aux besoins particuliers de ces élèves.

    • 26 / 05 / 2021

      Appel à contribution : « De la diversité à l’école : parcours, représentations, enjeux »

      La revue TrOPICS lance un appel à contribution pour un numéro thématique qui sera publié en juin 2022.
      L’école, microsociété caractérisée par la mixité, la pluralité et la singularité des publics qu’elle accueille, est au cœur des débats sociétaux. Les parcours individuels et collectifs qui la traversent et les représentations multiples dont elle fait l’objet témoignent des enjeux politiques qui la sous-tendent. Au centre des dynamiques tant sociales qu’identitaires, l’espace scolaire s’affirme comme le lieu de l’expérience de l’altérité (Barry, 2018). La question de la diversité à l’école sera au cœur de ce numéro thématique.

    • 26 / 05 / 2021

      Journée d'étude : sommeil et troubles du neuro-développement

      Le GIS Autisme et troubles du neuro-développement organise en partenariat avec le Groupemenre de Recherche Sommeil et le Groupe de Réflexion des Associations des Personnes concernées par la science, la première journée de la recherche participative sur la thématique : Sommeil et Troubles du Neuro-Développement.

      Celle-ci se déroulera le 10 juin 2021, en ligne.