Former à l'accompagnement des personnes handicapées

Auteur(s)

  • Marcel Nuss
  • Patrick Gohet
  • Jean-Claude Cunin

Référence

Former à l'accompagnement des personnes handicapées, Paris : Dunod, 2007, 219 p.

Domaines de recherche appliquée

Thématiques

Incapacités

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Résumé de l'auteur

Les enjeux que représentent les nouveaux modes d'accompagnement issus de la loi du 11 février 2005 sont d'une ampleur inégalée jusqu'ici : il s'agit de repenser entièrement le système, aussi bien en matière d'accompagnement que de formation. Parmi les propositions formulées ici, on trouvera ainsi l'instauration d'un tronc commun englobant les métiers de l'accompagnement des personnes. Mais une question reste en suspens : est-on prêt à engager les moyens nécessaires pour mettre en œuvre ces réformes ? Est-on prêt à respecter l'esprit de la loi, donc la volonté du législateur (offrir "l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées") ainsi que les attentes, autant que les besoins, des personnes que nous préférons qualifier d'"autrement capables" ? Cet ouvrage, issu du dialogue engagé par l'auteur avec toutes les parties concernées à la demande du Ministère de la Santé, apporte l'irremplaçable contribution de l'expertise usagère à la définition des politiques et des métiers en matière de handicap.

Commentaire du Centre Ressources

Ce document est un ouvrage paru en France. Son objectif est de mettre en perspective la parole des personnes « autrement capables » et des accompagnants au sujet de leurs besoins. Il nous propose des pistes pour penser la formation des accompagnants à domicile. L’auteur est en situation de personne accompagnée, il se définit comme un expert-usager (« autrement capable »). Il a sollicité des chercheurs en sciences humaines et sociales et des experts (professionnels et membres associatifs) pour l’accompagner à la fois dans l’enquête et dans la rédaction de l’ouvrage. Les résultats se basent sur un recueil de témoignages de personnes en situation de handicap et des accompagnants reprenant une méthode par entretien. Le texte fait mention des besoins des personnes en termes d’accompagnement à domicile. La dernière partie de l’ouvrage est consacrée à des préconisations pour développer la formation des accompagnants. Ce document s’adresse aux personnes en charge de définir les politiques publiques, aux personnes handicapées, proches, professionnels de santé ou de l’accompagnement médico-social, directeurs d’établissement médico-social, chercheurs, associations…

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