Promouvoir l’inclusion des enfants et jeunes handicapés “invisibles” et de leurs familles au Salvador
Module II - Positive Behavior Support (Encourager les attitudes positives)
Module III - Alternative Communication Strategies (Stratégies de communication alternatives)
PRODUCTIONS SCIENTIFIQUES
- Le rapport de recherche (langue anglaise)
- Le résumé du rapport (langue française)
- Synthèse du rapport de recherche (langue anglaise)
- Article : Beckman, P.J. & Montagna, D. (2017). It takes a village: Promoting social and educational participation in rural El Salvador, Childhood Explorer, 4 (2)
- Article : Beckman,P.J., Abera, N., Sabella,T., Podzimek, K. & Joseph, L., (2016) From rights to realities: Confronting the challenge of educating persons with disabilities in developing countries. Global Education Review, 3 (3),4-27.7
ALLER PLUS LOIN ...
... sur cette recherche
L'article Confronting the challenge at the intersection of poverty, disability and rurality: “Comunidades Inclusiva.” Global Campaign for Education – U.S. Coalition Action Blog
... sur la thématique
La revue de littérature (en langue anglaise) réalisée dans le cadre de ce projet et présentant des recherches et outils disponibles sur le thème de la pauvreté et du handicap a échelle internationale et plus particulièrement les barrières à l'inclusion social et éducative en Amérique Latine.
