[Page en construction] Mhan-Access : une recherche pour produire des connaissances dans une dynamique inclusive & rendre accessibles et ludiques les modèles explicatifs du handicap.

Résumé de la recherche

Le projet Mhan-Access visait à rendre accessibles et ludiques les modèles explicatifs du handicap (CIF - classification internationale du fonctionnement ; et MDH-PPH - Modèle de développement humain – Processus de production du handicap) et à produire des connaissances sur un processus de création mené dans une dynamique inclusive. Inscrit dans une démarche participative, il a associé des personnes concernées par l’expérience du handicap, des professionnelles et professionnels du champ médico-social et de la formation, ainsi que des chercheuses et chercheurs en sciences humaines et sociales issus de plusieurs pays européens (Belgique, France, Roumanie, Suisse).

L’analyse du processus a permis d’enrichir la dynamique inclusive tout au long du projet et de produire des connaissances sur les modalités de coopération, les prises de décision collectives et la place des émotions dans un travail collaboratif.

Le projet aboutit à la création de « Les défis de Minach », un jeu de plateau pédagogique, coopératif et inclusif, fondé sur des situations de formation, de stage et d’emploi. Il constitue un support de sensibilisation permettant de comprendre l’approche multidimensionnelle du handicap, le rôle des environnements dans les situations vécues et d’interroger les représentations sociales. Il s’adresse à un large public adulte (personnes concernées, étudiantes et étudiants, professionnelles et professionnels, structures de formation ou d’accompagnement).

Le jeu est disponible gratuitement en ligne, et est imprimable pour être reproduit chez soi. Pour faciliter son appropriation, une vidéo explicative et un livret (également disponible en FALC) ont été conçus.

Le jeu « Les défis de Minach »

Le jeu « Les défis de Minach » est un jeu de plateau pédagogique, coopératif et inclusif. Ancré dans un univers imaginaire, il s’appuie sur des situations de formation, de stage et d’emploi vécues par des personnes handicapées. Les joueuses et joueurs sont invités à aider des personnages à relever différents défis. Les décisions se construisent ensemble, favorisant l’échange, l’argumentation et la réflexion partagée.

Le jeu poursuit plusieurs objectifs :

• rendre accessibles et ludiques les modèles explicatifs du handicap (CIF et MDH-PPH) ;
• faire comprendre le caractère multidimensionnel des facteurs qui participent aux situations de handicap ;
• sensibiliser à l’impact, positif ou négatif, des environnements sur les situations vécues ;
• contribuer à transformer les représentations sociales du handicap.

Pensé pour être accessible au plus grand nombre, le jeu se présente dans un format facile à manipuler et s’appuie sur les principes du Facile à lire et à comprendre (FALC). Il est conçu pour être utilisé dans des contextes variés : formations initiales et continues, actions de sensibilisation, enseignement, accompagnement vers l’emploi ou temps d’échange au sein de collectifs.

Il s’adresse à un public large d’adultes : personnes concernées, étudiantes et étudiants, professionnelles et professionnels du médico-social, de la formation, de l’éducation ou de l’insertion, ainsi que toute structure souhaitant travailler sur les questions de handicap, d’inclusion et d’accessibilité.

Maquette du jeu (à imprimer)

La maquette du jeu contient tous les éléments nécessaires pour reproduire le jeu (à télécharger et à imprimer) et pour apprendre à utiliser le jeu, à savoir : 

• Des livrets :
  • • 1.a - Livret pour découvrir le jeu (version FALC)
    • 1.b - Livret pour découvrir le jeu
    • 2.a - Livret pour continuer à jouer et utiliser le jeu (version FALC)
    • 2.b - Livret pour continuer à jouer et utiliser le jeu
• A imprimer et à découper pour jouer :
  • • 3 - Plateau de jeu
    • 4 - Cartes autour de moi
    • 5 - Cartes capacités
    • 6 - Cartes chouette et bâton d'argent
    • 7 - Cartes défis
    • 8 - Cartes kirali
    • 9 - Cartes personnage
    • 10 - Cartes sanfin
• Des guides à imprimer et à compléter pour faire une partie :
  • • 11 - Déroulement d'une partie
    • 12 - Échelle des défis et échelle des tours

Vidéo tutorielle du jeu

Cette vidéo présente les règles du jeu et le déroulement d'une partie du jeu « Les défis de Minach ». 

Réalisations scientifiques

La recherche Mhan-Access a permis de produire des connaissances sur la manière dont un jeu peut être conçu collectivement dans une dynamique inclusive. En s’appuyant sur la démarche participative mise en œuvre pour créer le jeu, elle a analysé concrètement le processus de travail et ses effets.

L’étude de ce processus a permis de mieux comprendre les modalités de coopération, les mécanismes de prise de décision collective ainsi que la place des émotions dans un travail collaboratif inclusif.

Synthèses

Le rapport de la recherche est complété par une synthèse longue et une synthèse courte en français, ainsi que d'une synthèse en anglais. Ces documents proposent une présentation synthétique et accessible des principaux éléments du rapport.

Autres ressources

Dossier documentaire

Ce dossier documentaire (revue de littérature), élaboré dans le cadre de la démarche participative du projet, rassemble des lectures commentées et des ressources ayant nourri la conception du jeu ; il permet de situer la démarche au regard de travaux, expériences et concepts existants, et d’accompagner toute personne ou structure souhaitant créer, utiliser ou exploiter le jeu comme ressource pédagogique autour des questions d’inclusion, d’accessibilité, de participation et d’impact des environnements sur les situations de handicap.