Futures Stolen - Barriers to Education for Children with Disabilities in Nepal, summary and recommendations

Author's summary

This 16-page summary report documents the hurdles that children with disabilities face in obtaining a quality education in Nepal. Some children with disabilities experience abuse and neglect at home and in their communities, making it harder for them to gain access to schooling. These barriers result in low attendance and high dropout rates for children with disabilities compared with their non-disabled peers.
Source: site de Human Rights Watch

Resource Center comment

Cette notice présente des ressources sur les conditions des enfants handicapés au Népal. Elles ont été publiées par Human Rights Watch, une ONG de défense des droits de l’Homme.

Le premier document est une synthèse sur la situation des enfants handicapés au Népal. Il propose des recommandations duplicables dans d’autres pays du monde pour améliorer la situation.

Le second document est le rapport de recherche complet. La chercheuse a associé divers acteurs de terrain dans son travail. Les conclusions du rapport dénoncent la violation des droits des enfants au Népal, s’ancrant ainsi dans les articles 7 (enfants handicapés) et 24 (éducation) de la Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicapées.

Ces ressources peuvent intéresser des acteurs de terrains ou des chercheurs sur les conditions des enfants handicapés dans les régions les plus pauvres.