Coordination et habilités sociales de l'enfant autiste / Résultats d'une recherche appliquée

Cette recherche appliquée, menée par le laboratoire de recherche CERPPS de l'Université de Toulouse et des thérapeutes de terrain, questionne l'existence d'une co-dépendance entre le développement des spécificités sociales et des spécificités de coordination motrice chez les enfants autistes. Il s’agit, plus spécifiquement, d’améliorer les habilités de coopération, de communication non-verbale, de compréhension des intentions sociales des enfants et de tester l’efficacité de la rééducation assistée par le robot Nao.

Cette recherche appliquée a été soutenue dans le cadre du Programme Autisme et Nouvelles technologies, coordonné par la FIRAH et soutenu par la Fondation UEFA pour l'enfance. 

A l'issue de la recherche, les porteurs de projet ont réalisé plusieurs outils : 

• Un livret pour les familles qui souhaitent travailler la participation sociale de leur enfant dans le quotidien de façon ludique: Comment se synchroniser pour mieux participer aux activités quotidiennes ? 
• des brochures et vidéos pour les professionnels :
• L'assistance par la robotique : 
• Méthode d'intervention assistée par la robotique auprès d'un enfant autiste
• La théorie motrice de l'autisme.

 

Retrouvez les résultats et les productions de la recherche en ligne : https://www.firah.org/fr/coordination-et-habilites-sociales-chez-l-enfant-porteur-du-trouble-du-spectre-de-l-autisme.html