Handicap, recherche et changement social. L’émergence du paradigme émancipatoire dans l’étude de l’exclusion sociale des personnes handicapées
Auteur(s)
- Normand Boucher
Référence
Boucher N., Handicap, recherche et changement social. L’émergence du paradigme émancipatoire dans l’étude de l’exclusion sociale des personnes handicapées, Lien social et Politiques, Numéro 50, 2003, pp. 147-164Domaines de recherche appliquée
Thématiques
Incapacités
Zones géographiques
Résumé de l'auteur
Cet article traite du développement d’une pratique de recherche basée sur le paradigme « émancipatoire », de ses principales caractéristiques, de son apport à la compréhension des politiques sociales et du handicap, de ses limites.
Commentaire du Centre Ressources
Les travaux sur la stratégie de recherche présentée dans cet article sont axés sur le partenariat avec les groupes de personnes ayant un handicap et inclut une dimension comparative ordonnée à la compréhension des changements sociaux. Les caractéristiques de l’approche individuelle et de l’approche sociale du handicap sont comparées, ainsi que l’évolution des approches de recherche sur les politiques sociales dans le champ du handicap. Les fondements idéologiques des stratégies des chercheurs et les principes de base du paradigme de la recherche émancipatoire sont exposés, ainsi que les critères d’évaluation d’une recherche fidèle à ce paradigme émancipatoire. Théoriquement et méthodologiquement, cette approche s’inscrit dans un courant de la recherche participative au sein duquel l’intervention sociologique suppose l’interaction entre le chercheur et le groupe qu’il étudie. En faisant participer les personnes handicapées aux différentes étapes de la recherche, elle permet à la fois de produire des connaissances scientifiques et d’œuvrer à un changement social susceptible de se traduire par l’émancipation des personnes handicapées.
[ENG]
Projects on the research strategy presented in this article are based on a collaboration with groups of people with disabilities and include a comparative dimension taking into account an understanding of social changes. The characteristics of the individual approach and the social approach to disability are compared, as well as the development of approaches to research on social policies in the field of disability. The ideological foundations of the researchers' strategies and the basic principles of the paradigm of emancipatory research are set out, along with the criteria for assessing research that is faithful to this emancipatory paradigm. Theoretically and methodologically, this approach is part of a participatory research process in which sociological intervention involves the interaction between the researcher and the group he is studying. By involving people with disabilities in the different stages of research, this approach enables both the production of scientific knowledge and social change that can lead to the empowerment of people with disabilities.