Design for All et contenus culturels : évaluation de dispositifs de médiation visuelle pour tous

Auteur(s)

  • Signes de Sens
  • DeVisu (Université de Valencienne et du Hainaut-Cambrésis)
  • Geriico (Université Lille 3)
  • ScaLab (Université Lille 3)

Référence

Design for all et contenus culturels : évaluation de dispositifs de médiation visuelle pour tous. Signes de Sens. 2015

Soutien(s) financier(s)

  • Programme Chercheurs Citoyens de la Région Nord-Pas-de-Calais

Domaines de recherche appliquée

Thématiques

Incapacités

Zones géographiques

Résumé de l'auteur

Dans un contexte de spécialisation et d’individualisation des réponses aux besoins de publics spécifiques, le projet de recherche a pour but d’évaluer la généralisation d’une démarche pédagogique permettant de répondre aux besoins de l’enfant, quelles que soient ses compétences cognitives initiales. Cette démarche s’inscrit dans la réflexion menée par l’association Signes de sens sur la Conception universelle (design for all) et ses limites. Elle repose également sur une perception du handicap globale et intégrée, à savoir l’identification dans des réponses spécifiques d’axes pédagogiques innovants pour tous.

Commentaire du Centre Ressources

Cette recherche-action a été menée en collaboration entre plusieurs acteurs issus du monde de la recherche et de celui des acteurs de terrain. Il a pour objectif de répondre à la question de la conception universelle, notion portée notamment par la Convention relative aux droits des personnes handicapées. Ce projet est particulièrement intéressant à différents niveaux : il permet d’aborder la notion de conception universelle de manière générale, tout en étant centré sur l’évaluation de l’outil Museo+ proposé par le Palais des Beaux-Arts de Lille. De plus, plusieurs axes de recherche complémentaires et permettant d’aller plus loin sont proposés dans le rapport présentant le processus de la recherche. Ce projet pourra intéresser en particulier les acteurs de la culture et de la médiation.

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