La scolarisation des enfants en situation de handicap dans les pays européens

Auteur(s)

  • Catherine Collombet
  • Guillaume Malochet

Référence

La scolarisation des enfants en situation de handicap dans les pays européen. 2013. 12p

Domaines de recherche appliquée

Thématiques

Incapacités

Zones géographiques

Résumé de l'auteur

S’appuyant sur une comparaison internationale des modes d’inclusion scolaire, cette note dégage des voies de réforme pour la France : le renforcement de l’évaluation de la performance des élèves en situation de handicap ; une révision de la répartition des rôles entre les MDPH, la communauté éducative et les familles dans l’élaboration du projet personnalisé de scolarisation ; et une amélioration des dispositifs de formation initiale et continue des enseignants en matière de handicap.

Commentaire du Centre Ressources

Ce document n’est pas une recherche au sens stricte du terme, il s’agit d’une analyse de la situation des pays européens concernant l’éducation des enfants en situation de handicap. L’intérêt de cette note d’analyse repose sur la formulation de recommandations (destinées à la France), au regard de l’ensemble des dispositifs européens. Ce document pourra être particulièrement utile aux organisations ainsi qu’aux porteurs de projet.

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