Examining the trajectories of children providing care for adults in rural Kenya: implications for service delivery
Author(s)
- M. Skovdal
Reference
« Examining the trajectories of children providing care for adults in rural Kenya: implications for service delivery ». Children and Youth Services Review, 33 (2011). 2011. p. 1262-1269Applied research areas
Thematic issues
Impairment
Geographical areas
Author's summary
Research on caregiving children tends to be limited to children's caregiving experiences of parents with a specific disease or disability. This has led to a common perception that children's caregiving is a single, uniform and often long-term experience. Whilst this is most certainly the case for many children in economically more advanced countries, this may not hold true in rural Africa, where poverty and AIDS can have significant knock-on effects on entire families and communities. This paper seeks to develop a more complex understanding of children's caring experiences by asking children whom they have cared for over time and explore the different pathways that lead to their caregiving at different stages of their lives.
The study reports on qualitative data collected from 48 caregiving children and 10 adults in the Bondo district of western Kenya in 2007. A multi-method approach was adapted, with historical profiles, Photovoice and draw and-write essays complementing 34 individual interviews and 2 group discussions. A thematic network analysis revealed that children's caregiving was not confined to a single experience. Children were observed to provide care for a number of different family and community members for varying periods of time and intensities. Although their living arrangements and life circumstances often gave them little choice but to care, a social recognition of children's capacity to provide care for fragile adults, helped the children construct an identity, which both children and adults drew on to rationalise children's continued and multiple caring experiences. The study concludes that agencies and community members looking to support caregiving children need to consider their care trajectories — including whom they care for as well as the order, intensity, location and duration of their past and likely future caring responsibilities.
[Traduction]
Les recherches sur les enfants qui prodiguent des soins à des adultes ont tendance à se limiter à ceux qui s'occupent de leurs parents atteints d'une maladie spécifique ou d'un handicap. Nous en sommes arrivés à la conclusion que la prestation de soins des enfants est une expérience unique, singulière et qui s'inscrit dans le temps. Si cette croyance se vérifie dans la plupart des cas dans des pays plus avancés, cela n'est pas nécessairement vrai dans l'Afrique rurale où la pauvreté et le Sida peuvent toucher une famille entière ou une communauté. Cette recherche envisage de développer une compréhension plus complexe de l'expérience des enfants qui promulguent des soins en leur demandant par exemple qui étaient les personnes dont ils se sont occupés. Elle envisage également d'explorer les différentes voies qui les ont menés à promulguer des soins au cours des différents stades de leur vie.
L'étude présente des données qualitatives recueillies auprès de 48 enfants prestataires de soins et 10 adultes dans le district de Bondo dans l'ouest du Kenya en 2007. Une approche multi-méthode a été adaptée, avec des profils historiques, l'utilisation du Photo-voice et des exercices de dessins et d'écriture, avec un total de 34 entretiens individuels et 2 discussions de groupe. Une analyse thématique de réseau a révélé que les enfants prestataires de soin avaient généralement plus d'une expérience. On a pu constater que certains enfants ont pris soin d'un certain nombre de personnes, membres de leur famille ou de leur communauté, pour une période de temps et une implication variables. Même si leurs conditions de vie ne leur laissaient pas d'autre choix que de fournir des soins, une reconnaissance sociale des capacités de ces enfants à soigner des adultes en état de fragilité les a aidés à se construire une identité, ce qui a permis aux enfants comme aux adultes de rationaliser les soins simultanés et continus des enfants. L'étude conclut que les agences et les membres de la communauté qui cherchent à soutenir les enfants soignants doivent prendre en considération leurs expériences en tant que soignants notamment les personnes qu'ils soignent, l'ordre, l'implication, le lieu, la durée de leurs responsabilités passées et probablement futures.
Resource Center comment
This study was chosen because of its capacity to remind community workers to support children who are caring for adult service-users. This research examined the pattern of care giving by children towards adults with illness or disability. A variety of methods were used to elicit the children’s experiences. These included photovoice, draw-and-write essays, interviews and group discussions. It was found that children tended to care for a number of different family and community members at different times, for different lengths of time and at different levels of intensity. The pattern of a child caring for a single adult for extended periods was not standard. This finding may be of value to community workers whose understanding of the nature of children’s roles will help them support the children appropriately. The full content of this paper is available through open access online. The paper is written in academic format. This paper might be useful to trainers of CBR workers, though it may need to be interpreted before being presented.
This article is available in paying access.
[Traduction]
Cette étude a été sélectionnée car elle permet de rappeler aux travailleurs communautaires qu'il faut aider les enfants qui prodiguent des soins pour les adultes. Cette recherche étudie le schéma de soin donné par des enfants à des adultes malades ou handicapés.Plusieurs méthodes, comme le « photo-voice », le dessin et l'écriture, des interviews et des discussions de groupes, ont été utilisées afin de connaître l'expérience de ces enfants. On a découvert que les enfants s'occupaient des soins pour un grand nombre de personnes de la famille et de la communauté à des périodes différentes, pour des durées différentes et à différents niveaux d'engagement. Le modèle d'un enfant soignant un adulte pour de longues périodes n'est pas habituel. Cette découverte peut être utile pour les travailleurs communautaires, afin de parfaire leur connaissance sur le rôle des enfants pour les aider de manière appropriée. Le document complet est disponible en accès libre sur le net. Ce document est écrit dans un format académique. Il peut être utile pour des formateurs de RBC, mais aurait besoin d'être interprété avant d’être présenté.
Cet article est disponible en accès payant.